Grčka leto | Letovanje 2015 u Turskoj | Bugarska | Letovanje u Hrvatskoj | Turizam Srbije



Pretraži turistički forum:




     TOP PUTOVANJA:     Istanbul     Turska putopisi     Vremenska prognoza za 10 dana     SEO cene    Euro to Dollars     Igrice za dečake





Pokrenite novu temuReplicirajte Strana 1 od 1   [ 3 posts ]
Putopisac Poruka
 Naslov teme: A WORLD GUIDE TO GOOD MANNERS (taken from New Headway)
ČlanakObjavljeno: Čet Dec 04, 2008 12:09 am 
User avatar

Priključio se: Sub Apr 05, 2008 7:48 pm
Članaka: 443
Good Manners
(How not to behave badly abroad)

Traveling to all corners of the world gets easier and easier. We live in a global village, but this doesn’t mean that we all behave in the same way.

• Greetings
How should you behave when you meet someone for the first time? An American or Canadian shakes your hand firms while looking you straight in the eyes. In many parts of Asia, there is no physical contact at all. In Japan, you should bow, and the more respect you want to show, the deeper you should bow. In Thailand, the greeting is made by pressing both hands together at the chest, as if you are praying, and bowing your head slightly. In both countries, eye contact is avoided as a sign of respect.

• Clothes
Many countries have rules about what you should and shouldn’t wear. In Asian and Muslim countries, you shouldn’t reveal the body, especially women, who should wear long-sleeved blouses and skirts below the knee.
In Japan, you should take off your shoes when entering a house or a restaurant. Remember to place them neatly together facing the door you came in. This is also true in China, Korea, Thailand, and Iran.

• Food and drink
In Italy, Spain, and Latin America, lunch is often the biggest meal of the day, and can last two or three hours. For this reason many people eat a light breakfast and a late dinner. In Britain, you might have a business lunch and do business as you eat. In Mexico and Japan, many people prefer not to discuss business while eating. Lunch is time to relax and socialize, and the Japanese rarely drink alcohol at lunchtime. In Britain and the United States, it’s not unusual to have a business meeting over breakfast, and in China it’s common to have business banquets, but you shouldn’t discuss during the meal.

• Doing business
In most countries, an exchange of business cards is essential for all introductions. You should include your company name and your position. If you are going to a country where your language is not widely spoken, you can get the reverse side of your card printed in the local language. In Japan you must present your card with both hands, with the writing facing the person you are giving it to.
In many countries business hours are from 9.00 or 10.00 to 5.00 or 6.00. However, in some countries, such as Greece, Italy, and Spain, some people close in the early afternoon for a couple of hours then remain open until the evening.
Japanese business people consider it their professional duty to go out after work with colleagues to restaurants, bars, or nightclubs. If you are invited, you shouldn’t refuse, even if you don’t feel like staying out late.

EXTRA TIPS:

• In many Asian cultures, it is acceptable to smack your lips when you eat. It means that the food is good.
• In France, you shouldn’t sit down in a café until you’ve shaken hands with everyone you know.
• In India and the Middle East, you must never use the left hand for greeting, eating, or drinking.
• In China, your host will keep refilling your dish unless you lay your chopsticks across your bowl.
• Most South Americans and Mexican like to stand very close to the person they’re talking to. You shouldn’t back away.
• In Russia, you must match your hosts drink for drink or they will think you unfriendly.
• In Ireland, social events sometimes end with singing and dancing. You may be asked to sing.
• In America, you should eat your hamburger with both hands and as quickly as possible. You shouldn’t try to have a conversation until it is eaten.



_________________
"Be yourself no matter what they say!" A.
Privatni casovi engleskog u Beogradu | Najbolji prevod sa srpskog na engleski jezik


Top
 Profile  
 
 Naslov teme: World Guide to Good Manners, synonyms and translation
ČlanakObjavljeno: Sre Dec 17, 2008 10:04 pm 
User avatar

Priključio se: Sub Apr 05, 2008 7:48 pm
Članaka: 443
A World Guide to Good Manners – How Not to Behave Badly Abroad


1. cheek –n. = the soft part of the face (образ)
2. guide –n. =instructions (водич, упутство)
3. manners –n. =etiquette (манири, понашање)
4. behave –n. = conduct yourself (понашати се)
5. behavior –n. = conduct (понашање)
6. embarrassing –adj. = uncomfortable, humiliating (непријатан)
7. polite –adj. = well-mannered (културан, учтив) # impolite = rude (непристојан) :twisted:
8. self-confidence –n. = self-assurance (самопоуздање)
9. long-lasting –adj. = lifelong, continuing (дуготрајан)
10. stance –n. = posture (став, држање)
11. greeting –n. = salutation (поздрав)
12. firmly –adv. = strongly (чврсто)
13. bow –v. /bau/ = (поклонити се)
14. slightly –adv. = a little (мало)
15. avoid –v. = evade (избећи)
16. reveal –v. = show (показати)
17. sleeve –n. = covering for arm (рукав)
18. take off –v. = remove (скинути)
19. reverse –n. = opposite (наличје)
20. duty –n. = responsibility, obligation (обавеза)



_________________
"Be yourself no matter what they say!" A.
Privatni casovi engleskog u Beogradu | Najbolji prevod sa srpskog na engleski jezik


Top
 Profile  
 
 Naslov teme: PRIPREMA ZA CAS: A WORLDGUIDE TO GOOD MANNERS
ČlanakObjavljeno: Pet Dec 26, 2008 8:43 pm 
User avatar

Priključio se: Sub Apr 05, 2008 7:48 pm
Članaka: 443
ПРЕДМЕТ: Енглески језик

НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА: A World Guide to Good Manners (Светски водич за лепо понашање)

РАЗРЕД И ОДЕЉЕЊЕ: Г34

ШКОЛА: Грађевинска Техничка школа

ДАТУМ: 22. 12. 2008.

ПРОФЕСОР: Ана Тодоровић

БРОЈ ЧАСА: 30. час

ТИП ЧАСА: обрада новог градива

ОБЛИК НАСТАВНОГ РАДА: комбиновани, (фронтални и рад у групама);

НАСТАВНЕ МЕТОДЕ: дијалошко – монолошка, демонстративна, визуелна метода, рад на тексту;

НАСТАВНА СРЕДСТВА: аудио – визуелна, помоћно- техничка, текстуална;

ФУНКЦИОНАЛНИ ПОЛОЖАЈ НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ: централни

ЦИЉ НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ:
 упознавање са новим речима и лексичким јединицама које су везане за културно понашање;

ОПЕРАТИВНИ ЗАДАТАК:
 упознавање са општим правилима понашања у различитим државама широм света;
 упознавање са правилима понашања у пословним односима;
 проширивање и богаћење вокабулара;
 увежбавање читања на енглеском језику, као и охрабривање ученика да користе модалне глаголе: SHOULD, SHOULDN’T, MUST, MUSTN’T (треба (да), не треба (да), морати, не смети), који су обрађени на претходном часу.
 подстицање и развијање могућности конверзације на енглеском језику.



УЖЕ ВАСПИТНИ ЗАДАТАК:
 подстицање и развијање логичког расуђивања;
 иницирање критичког осврта на друштвено прихватљиво и неприхватљиво понашање;
 подстицање и развијање космополитског духа;
 подстицање и развијање сарадње и међусобног уважавања;
 подстицање и развијање индивидуалности, одговорности и зрелог приступања;
 подстицање размишљања о будућим пословним односима;


НАСТАВНИ ОБЈЕКАТ: кабинет за енглески језик

КОРИШЋЕНИ ИЗВОРИ ПРИ ИЗРАДИ ПРИПРЕМЕ: The Third Edition, New Headway Intermediate – John and Liz Soars, Oxford University Press, 2007; Longman Dictionary of Contemporary English; Oxford Thesaurus of English, (2005), Oxford University Press; Encarta Encyclopedia Deluxe 2006, Microsoft Corporation;

ИНОВАЦИЈЕ: Коришћење мултимедијалне презентације у обради нове наставне јединице; (Презентација „ A World Guide to Good Manners“ обухвата 20 слајдова).

УСАГЛАШАВАЊЕ СА ПЛАНОМ И ПРОГРАМОМ: Тема се уклапа у наставни програм; Наставна јединица је друга из области Doing the Right Thing (Урадити праву ствар) , у оквиру које су обрађени модални глаголи за сврху комуникације на културан и учтив начин на енглеском језику.














ТОК ЧАСА

УВОДНИ ДЕО ЧАСА: 6'

Напомена:
У овом делу часа професор емитује прва два слајда који постепено уводе ученике у тему. Првим слајдом професор позива ученике да одговоре на питања потврдно или негативно када су у питању друштвени односи у Србији. Током емитовања ученици коментаришу дате реченице. Други слајд је кратка граматичка вежба која захтева од ученика да од датих именица, тј, датих земаља, направе придеве, тј. националности, са којима ће се ученици сусрести у лекцији која се обрађује.

ГЛАВНИ ДЕО ЧАСА: 30'

Наставник упознаје ученике са наставном јединицом емитовањем слајда 3 који истиче наслов теме.

Напомена: Професор је сврсисходно испланирао овакав редослед слајдова, желећи да тек трећи слајд открије наслов градива које ће бити обрађено на часу, а да прва два слајда искористи за психолошко загревање ученика и добијање њихове пажње.


Питања из трећег и четвртог слајда:
1. Зашто је важно да знамо правила лепог понашања?
2. Зашто су манири важни?

Очекивани одговори:
1. Лепи манири чине живот пријатним за све нас.
2. Сви желе да буду у друштву културне и пријатне особе, а избегавају непријатне и непристојне људе.
3. Културни људи остављају добар утисак и имају више самопоуздања.


У наредних 15 слајдова дискутоваће се о следећим тезама:


• Како се формира први утисак
• Различита правила понашања у различитим деловима света
• Начини поздрављања у различитим земљама
• Кодекс облачења у појединим земљама
• Специфични обичаји одређених држава
• Правила понашања у пословном свету
У овом делу часа ученици уз помоћ наставника би требало да изведу следеће констатације и закључке:
o Лепо понашање је правилно понашање; манири се уче, а поједине земље имају своја правила понашања ;
o Први утисци о некој особи се стичу за само неколико секунди, а утисак о тој особи остаје дуготрајан – наш став, контакт очима и начин одевања говоре много о нама као особама;
o Американци, Канађани и Европљани се рукују приликом упознавања и гледају се директно у очи;
o Људи из Азије се клањају и не гледају другу особу у очи приликом упознавања, што је одраз поштовања;
o Жене из муслиманских земаља имају посебан кодекс облачења;
o У Јапану, Кини, Тајланду, Кореји и Ирану треба изути ципеле пре уласка у нечију кућу и ресторан.
o У Европским земљама се воде пословни разговори током ручка, у азијским државама резговор о послу у току јела се избегава.
o У већини земаља, најбитније је разменити визит карте приликом упознавања пословних људи.
o Визит карте би требало да садрже име компаније и радно место особе.
o У Јапану дружење са колегама са посла сматра се пословном обавезом и не сме се одбити позив за дружење.

18. слајд позива ученике да се присете података са којима су упознати током емитовања слајда и да одговоре на питања која се тичу разумевања одређеног понашања.

Напомена:
Током главног дела часа професор истиче непознате речи, објашњава их и понавља. Због уштеде времена ученици не бележе речи спорадично већ их прате у „карти непознатих речи“ коју су добили на почетку овог дела часа.
Професор пита ученике да прочитају и преведу одређене слајдове, како би био сигуран да сви могу да прате излагање на енглеском. Последњи слајд позива ученике да отворе књиге и вежбају читање лекције.


Вежба:
Након читања лекције, ученицима су подељени задаци за вежбање.






(COMPREHENSION CHECK AND ADDITIONAL EXERCISES)

EXERCISE:

1) Connect the synonyms:

1. greeting responsibility
2. manners well-mannered
3. take off salutation
4. polite etiquette
5. impolite remove
6. duty rude

2) Are the sentence polite (P) or impolite (I)?

1. Can I help you, madam?
2. What do you want?

3. Type in your PIN number.
4. Would you be able to type in your pin number?

5. Can I have a non-smoking seat?
6. I want a non-smoking seat.

7. Is it possible for me to take my bike on the train with me?
8. I'm going to take my bike.

9. Take out your card.
10. Can you remove your card, sir?

11. Would you like to pay in cash or by card?
12. Give me your money.

13. I would like a return ticket to London, please.
14. I want a return ticket to London.

15. What?
16. Sorry, would you mine repeating that, please?

17. Please, take a seat.
18. Sit down over there.

19. Open the window.
20. Would you mind opening the window, please?

Additional exercises:

3) Complete the sentences in your words:

1. I don’t like when somebody ____________________________________.
2. I think it is impolite when somebody _____________________________.
3. When a friend gives you a present, you should say: _________________.
4. If your parents are angry with you, you should _____________________.
5. If you don’t understand what somebody is saying, you will ask: ___________________________________________________________?
6. How will you ask somebody politely to open the window?
______________________________________________________________
7. When people meet for the first time in Serbia, they _________________.
8. When you visit someone for the first time, you should _______________.

4) Write 5 sentences that you have remembered from the lesson:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..



ЗАВРШНИ ДЕО ЧАСА: 9'

• Решења вежбе
• Питања ученика
• Домаћи задатак (резиме лекције)




НЕПОЗНАТЕ РЕЧИ:


A World Guide to Good Manners – How Not to Behave Badly Abroad


1. cheek –n. = the soft part of the face (образ)
2. guide –n. =instructions (водич, упутство)
3. manners –n. =etiquette (манири, понашање)
4. behave –n. = conduct yourself (понашати се)
5. behavior –n. = conduct (понашање)
6. embarrassing –adj. = uncomfortable, humiliating (непријатан)
7. polite –adj. = well-mannered (културан, учтив) # impolite = rude (непристојан)
8. self-confidence –n. = self-assurance (самопоуздање)
9. long-lasting –adj. = lifelong, continuing (дуготрајан)
10. stance –n. = posture (став, држање)
11. greeting –n. = salutation (поздрав)
12. firmly –adv. = strongly (чврсто)
13. bow –v. /bau/ = (поклонити се)
14. slightly –adv. = a little (мало)
15. avoid –v. = evade (избећи)
16. reveal –v. = show (показати)
17. sleeve –n. = covering for arm (рукав)
18. take off –v. = remove (скинути)
19. reverse –n. = opposite (наличје)
20. duty –n. = responsibility, obligation (обавеза)



у Београду, 22. 12. 2008. Ана Тодоровић, проф.

............................................











SUBJECT: English

SCHOOL: Civil Engineering Technical High School

GRADE: Second

DATE: December 22, 2008

TEACHER: Ana Todorović

LESSON: A World Guide to Good Manners

CLASS NUMBER: 30th

CLASS TYPE: Work on new vocabulary

WORK TYPE: Frontal, mixed (work in groups in the final part)

APPROACH: Eclectic (Communicative Approach, Audio-Lingual Method, Suggestopedia, Direct Method)

MEANS AND MATERIAL: Computer, projector, whiteboard, textbook, notebook, pencil, handouts;

OBJECTIVES: Presentation and practice of new lexical items, their comprehension and use;

EDUCATIONAL OBJECTIVE:
 Introduction to the ways of behavior in different countries all over the world;
 Introduction to certain rules in business interactions;
 New vocabulary and lexical items;
 Further use of modals to express obligation and permission;
 Developing communication skills in English;

PEDAGOGICAL OBJECTIVE:
 developing and stimulating value judgement;
 initiating critical reasoning, as well as socially acceptable and unacceptable behavior;
 fostering and developing cosmopolitan attitude;
 stirring and stimulating cooperation and mutual respect;
 fostering individualism, responsibility and mature conduct;
 fostering thinking about future business interactions.
CLASSROOM: the English language classrom;

LITERATURE: The Third Edition, New Headway Intermediate – John and Liz Soars, Oxford University Press, 2007; Longman Dictionary of Contemporary English; Oxford Thesaurus of English, (2005), Oxford University Press, Encarta Encyclopedia Deluxe 2006, Microsoft Corporation, Redmond;

INNOVATIONS: The use of multimedia presentation for the work on the new material;

The Presentation "A World Guide to Good Manners" consists of 20 slides.

ACCORDANCE WITH THE CURRICULUM: The topic is in accordance with the curriculum; the lesson is the second of the Unit Doing the Right Thing, the first part of which dealt with the use of modal verbs for the purpose of communicating politely in English.




THE COURSE OF THE CLASS


THE INTRODUCTORY PART OF THE CLASS (6')

NOTE:
The first two slides are being showed to the pupils and are intended to gradually introduce them to the topic. By demonstrating the first slide, the teacher invites the students to answer as true or false the questions correlated with social relations in Serbia. The pupils are expected to make comments about the given sentences. The second slide is a brief grammatical exercise which demands that the pupils make nationalities, that is, adjectives from the given nouns which they will come across in the lesson.

THE MAIN PART OF THE CLASS: 30'

The teacher starts the presentation with slide 3 which displays the title of the topic.

NOTE:
The slide order has intentionally been planned, aiming to display the topic itself by the 3rd slide , and making use of the first two as a psychological warm-up and the attraction of the pupils’ attention. .


Question from the third and fourth slide:
1. Why learn good manners?
2. Why are good manners important?

Expected answers:
1. Good manners make life pleasant for us all.
2. Everyone likes to socialise with a well-behaved and polite person, and stays away from rude and impolite people.
3. Well-mannered people make good impressions and have more self-confidence.

The discussion of the next 15 slides will be based on the following theses:

• How the first impressions are made;
• Different ways of conduct in different parts of the world;
• Ways of greeting in different countries;
• Dress code in certain countries;
• Distinctive customs in some countries;
• Manners in business world.


During this part of the class the pupils should presumably draw the following conclusions and assumptions:


o Being polite is right; good manners can be learned, and some countries have their own ways of conduct;
o The first impressions are made within just a few seconds, but the impression is long-lasting – our stance, eye contact and clothes reveal a lot about us as individuals;
o The Americans, Canadians and Europeans shake hands and look directly in the eyes when introducing each other;
o Asian people bow and do not look the other person in the eyes during the introduction, which is a sign of respect;
o Muslim women have a characteristic dress code;
o In Japan, China, Thailand, Korea and Iran, shoes should be taken off before entering someone’s house or a restaurant;
o In European countries people can do business as they eat, in Asian countries doing business over lunch should be avoided;
o In most countries, the most important thing is to exchange business cards when meeting business people;
o Business cards should include the name of the company and the position held;
o In Japan, socialising with colleagues from work is considered a business duty and invitations must not be refused.
The 18th slide invites the pupils to revise the information they have been introduced to so far and to answer the questions concerned with the understanding of certain ways of conduct.

NOTE:
During the presentation, the teacher emphasizes, explains and repeats the unknown words occasionally. The pupils do not write down the new vocabulary randomly on account of time economy. Instead, the new words are being followed by the pupils on the “card of unknown words” given at the beginning of this part of the class. The last slide invites the pupils to open their books and practise reading the lesson.


Exercise:
The pupils are distributed handouts with exercises.

(Comprehension check and additional exercises)


CLOSING: 9'


• The key to the exercise
• Pupils’ questions
• Homework (exercise 2, page 36)





December 22, 2008 in Belgrade Ana Todorović, teacher

............................................



_________________
"Be yourself no matter what they say!" A.
Privatni casovi engleskog u Beogradu | Najbolji prevod sa srpskog na engleski jezik


Top
 Profile  
 
Display posts from previous:  Poređaj  
Pokrenite novu temuReplicirajte Strana 1 od 1   [ 3 posts ]


Ko trenutno putuje

Putnika pretražuje forum: Nema registrovanih korisnika i 4 putnika


You cannot post new topics in this forum
You cannot reply to topics in this forum
You cannot edit your posts in this forum
You cannot delete your posts in this forum
You cannot post attachments in this forum

Pretraži destinaciju:
Skoči na:  
cron




Svi tekstovi su vlasništvo sajta:TT Group turistički portal 2015


PRETRAZITE PUTOVANJA FORUM